Планирование работы на учебный год
Раздел I. Земля и Вселенная (8 ч)
Вселенная. Солнечная система и небесные тела (4 ч)
4 урок. Что такое Вселенная (подробнее)
5 урок. Звездное небо. Наблюдение 4. Нахождение звезд и созвездий на карте атласа и небосводе. Наблюдение 5. Наблюдение за изменением положения Солнца на небе (восход и заход Солнца, видимое движение Солнца по небосводу) (подробнее)
6 урок. Солнечная система (подробнее)
7 урок. Астероиды. Кометы. Метеоры. Метеориты (подробнее)
Планета Земля (4 ч)
8 урок. Как появилась наша планета (подробнее)
9 урок. Движение Земли (подробнее)
10 урок. Вращение Земли (подробнее)
11 урок. Луна — спутник Земли. Наблюдение 6. Определение фазы Луны (подробнее)
Введение. Мир вокруг нас (3 ч)
1 урок. Природа Земли и человек. Наблюдение 1. Наблюдение за явлениями природы (подробнее)
2 урок. Науки о природе (подробнее) Проверь себя
3 урок. Как человек познает природу. Наблюдение 2. Наблюдение за явлениями природы. Составление календаря погоды. Наблюдение 3. Фенологические наблюдения. Составление календаря природы (подробнее)
Раздел II. Как люди открывали Землю (5 ч)
Земля и представления древних (2 ч)
12 урок. Лик Земли: суша и водная поверхность (подробнее). Практическая работа 1.
Нанесение на контурную карту географических объектов и определение их различий
13 урок. Представления людей о Земле в древности (подробнее)
Путешествия и открытия (3 ч)
14 урок. Путешествия людей в древности (подробнее)
15 урок. Эпоха Великих географических открытий. Открытия и исследования материков (подробнее)
16 урок. Современные географические исследования (подробнее)
Обобщающее повторение
Раздел III. Природа Земли (16 ч)
Твердая оболочка Земли (ЛИТОСФЕРА) (3 ч)
18 урок. Земная кора и недра Земли (подробнее)
19 урок. Полезные ископаемые (подробнее)
20 урок. Человек и твердая оболочка Земли (подробнее). Практическая работа 2. Определение различий горных пород на примере мела, песка, гранита и соли
Воздух (4 ч)
21 урок. Состав и свойства воздуха (подробнее)
22 урок. Изменение температуры воздуха. Наблюдение 7. Наблюдение за изменением температуры воздуха в течение дня (подробнее)
23 урок. Перемещение воздуха. Наблюдение 8. Наблюдение за ветром в течение дня (подробнее)
24 урок. Человек и воздушная оболочка Земли (подробнее)
Вода(5 ч)
25 урок. Вода на Земле (подробнее)
26 урок. Мировой океан (подробнее). Практическая работа 3. Определение свойств воды (подробнее)
27 урок. Воды суши (подробнее). Практическая работа 4. Определение на карте крупнейших рек и озер Беларуси и нанесение их на контурную карту (подробнее)
28 урок. Облака и осадки. Наблюдение 9. Наблюдение за облаками и осадками (подробнее)
29 урок. Человек и водная оболочка Земли. Наблюдение 10. Наблюдение за результатами воздействия человека на водные объекты (реки, озера) своей местности (подробнее)
Жизнь на Земле (4 ч)
30 урок. Жизнь на Земле (подробнее)
31 урок. Почва, ее свойства и плодородие. Наблюдение 11. Выявление особенностей почвы своей местности (подробнее)
32 урок. Человек и природа. Наблюдение 12. Выявление результатов воздействия человека на природу своей местности (подробнее)
33 урок. Экскурсия «Наблюдение за природным объектом своей местности» (подробнее)
Обобщающее повторение
